教师是伟大的，他把学生的未来作为自己的创造蓝本，把学生的心灵作为自己的雕塑对象。班主任是教师这支队伍的排头兵。班主任的每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口，处理得好，一件琐碎的工作都可以成为支撑学生成功的基石。学生脚踏这块基石一步一步向前，在人生路上走向事业的顶峰。处理得不好，一件小事可能由此而使学生跌入人生的泥坑。班主任工作的艺术是善于将教育的目的与学生的实际发展水平结合起来，精心设计和灵活把握教育活动过程，教育形式灵活多样富于变化能激起学生内在活动，妥善而巧妙地去处理每一件事。

    班主任做学生的思想工作离不开谈话。谈话是门艺术。而谈话的技巧直接关系到思想工作的成败。那么，在实际工作中和学生谈话怎样讲技巧呢？要注意谈话的内容和方式，选择好谈话的时机和场合，在找学生谈话时，我事先想好谈话的内容和方式，这是谈话成功的关键。假如你的谈话空而无物，满口说教，那么再多的谈话也起不到好的效果，只能收效甚微。2006年我刚接三（一）班的时候，班上迟到，早退，无故旷课现象频繁，班上余军同学两天没有到校上课了，在不了解情况的前提下，有人习惯性的劈头盖脸就说：“你缺了两天的课，无故旷课要处分的。”那学生一定会回答：“我生病了！”教师说：“生病必须要家长的证明。你明天必须将家长叫来，不然就是旷课！”这种居高临上的谈话也许能一时压服，但不能从思想上解决问题，而我采用了下面这种方式。“余军同学，这两天你没来上课，大家很想念你，现在你来了就好。我想没有特殊原因你不会缺课的。”他回答到：“老师对不起，我生病了，但没有请假。”我关切地说：“现在好了吗？需不需要再去医院看看？”短短的几句话，同学心里却热乎乎的。体现了老师对他的信任与关心。取得了良好的效果。在以后的这段日子里，他不管干什么都能按时请假。

    德育是学校工作的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。记得有位教育家曾说过“教育没有爱便成了无水之池，任你四方形也罢，圆形也罢，总摆脱不了空虚”。我非常欣赏这句话。爱是最好的良药，它能抚慰受伤的心灵，能滋润干涸的心田，能使生命注入更多的绿色，所以用爱去管理班级，以智慧赢得同学们的心，让学生从心里尊重你，拥护你，服从你是我追求班级管理的目标。正因为爱的魅力无法估量，所以我在帮助学生成长的过程中将慈母般的爱心投入到班级管理中去。黄涛、叶民两位同学也是我接三（一）班后常关注的学生，他俩的家庭生活条件一般，学习热情也不高，行为习惯也不好。但我没有放弃他们，反而多次与他俩谈心交流，生活上关心他们。冬天早上如果没吃早点，买来焐好，下早读到办公室来吃。学习上想多种办法来提高他们的兴趣，找各科老师给他们开小灶……爱是可以感动人的，爱也可以让人感动。一个月过去了，一学期过去了，一学年过去了，他们都变成了优秀的学生，并在2007年的中考中被安庆二中录取。叶民还在2007年安庆市航模比赛中获得第一名。从相识到相知，相互理解，相互关心，增进友谊，增强了合作意识的同时也激发了他们拼搏向上的精神。07年学校让所有班级开展了一次以“感恩”为主题的班会活动。会后家长给我写了一封信，让我从中得到很大的回报（信附后）。再次让我感受到教师工作的神圣及幸福。

    几十年的从教生涯让我深刻体验到了教育不仅要付出爱心，要讲究艺术。师爱是伟大而神圣的，她需要全身心地爱护每一位学生。愿我们实施素质教育中，以爱的火焰去点亮孩子们心里的那盏爱之灯，去锻造一把爱的金钥匙，开启那一扇扇心灵的门户，愿每一位学生永远生活在充满爱的阳光中！