安庆十六中教育科研课题管理办法

安庆十六中是一所普通初级中学，为适应教育改革的需要进一步加强教科研工作，增强教科研工作主动适应学校改革与发展需要的动力、实力和活力，鼓励教师开展课题研究，充分调动教师开展教科研工作的积极性、主动性和能动性，达到科研兴教、科研兴师、科研兴校的目的，特制定本办法。

    一、课题申报

    1、教研组或教师本人根据所教的学科特点，立足课堂，面对教育教学中的实际问题，结合国家、省、市教育科学规划课题，提出课题申报项目，并以书面形式提交“教育科学课题申报表”。学校一学年组织一次课题申报、立项活动。

    2、学校教导处根据教研组或教师本人申请情况推荐申报市、省、国家级课题。

    二、课题管理

    1、课题组组长负责课题研究的各项工作，组织课题组成员进行理论学习、实践探索和课题研究，及时掌握研究工作的进展情况，并提出下一步研究方向和要解决的问题，定期向教导处、课题负责人汇报。

    2、申请被立项的课题，必须做到“五有”：有课题研究目标、有课题研究实施方案、有课题研究计划、有课题研究总结报告、有完整的课题研究资料档案。

    3、课题组长要将课题申报表、上级主管部门批准立项的通知或文件、课题研究计划，结题申请书、结题报告、课题经费使用登记表、课题研究会议记录和统计数据等研究资料上交教务处备案，并保证上述材料的完整性，准确性和科学性。

    4、学校教导处在课题实施阶段做好指导、服务、监督与管理工作。

   三、课题验收评估

    1、凡符合结题条件的课题，由课题组长向教导处递交《课题研究结题报告》，上报上级主管部门，组织相关结题工作。

    2、每学年末教导处组织课题评估小组，对教研组或教师个人的课题研究工作进行评估检查。课题评估检查的项目是：课题研究过程、课题研究阶段性成果、课题研究资料等。

    3、对课题研究工作实行分层考核：课题组组长负责考核课题组成员，教导处负责考核课题组组长。

    四、课题档案资料收集  课题研究过程中，课题组长要收集下列资料，并分类存放在档案盒中。

1、课题研究实施方案

2、课题研究的阶段计划和进程安排        

    3、课题组成员的子课题及任务分工        

    4、阶段性研究成果的总结或体会   

    5、与课题有关的学习资料（学习笔记、剪辑、摘抄等）

    6、课题研究期间的所有教案、示范课教案、研讨课教案、评课记载、课题评估安排表     

    7、课题汇报课、示范课、研讨课的评价评分表

    8、单元测试成绩汇总表、期中和期末考试成绩汇总表、对照组和实验组成绩对比分析表

    9、学生评价表、问卷调查表                                    

    10、学生的小论文、学生的作品、作业、学生研究小组安排表、活动记录

    11、发表的论文

    12、结题报告

    13、课题申报表、课题申请表        

    五、课题经费配置与管理

     1、 课题批准立项后，学校按照国家、省、市几个等次配置一定的课题经费，并报学校研究审定、公布公示后，一次性或分期发放。

     2、课题经费是课题研究的专项经费，用于购买复印资料，调查研究开支和课题组成员的加班补助等项目，由课题负责人管理和支配，不得用于课题无关的项目。

3、课题研究结束后，课题负责人向教导处提交课题经费使用情况的报告，由教总两处负责审计。 

六、奖惩办法

1、课题考核成绩按一定比例计入学年考核、评优、晋级成绩中。

2、课题被国家、省、市课题规划领导小组考核评估结题的课题除了配发的经费外，还要进行必要的奖励，对没有按时完成的课题或者研究效果较差的课题，学校要责成相关责任人写出自查整改报告，同年度评优等相关工作实行一票否决

安庆十六中教导处

二00六年九月